<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Opstapboek_Engels</id>
	<title>Opstapboek Engels - Bewerkingsoverzicht</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Opstapboek_Engels"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Opstapboek_Engels&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-08T09:28:34Z</updated>
	<subtitle>Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Opstapboek_Engels&amp;diff=3827&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dongen op 25 jun 2019 om 10:06</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Opstapboek_Engels&amp;diff=3827&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-06-25T10:06:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;nl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Oudere versie&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Versie van 25 jun 2019 om 10:06&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Regel 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Regel 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;De opstapboeken Engels kunnen goed worden ingezet voor leerlingen met dyslexie, om ze de Engels klanken beter eigen te laten maken. Sommige leerlingen met dyslexie zijn over de hele breedte zorgleerling. Is dat het geval, dan zul je aan dit materiaal niet toekomen. Het is met name geschikt om in te zetten bij leerling die buiten 'de dyslexie gevoelige vakken' goed mee kan komen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;De opstapboeken Engels kunnen goed worden ingezet voor leerlingen met dyslexie, om ze de Engels klanken beter eigen te laten maken. Sommige leerlingen met dyslexie zijn over de hele breedte zorgleerling. Is dat het geval, dan zul je aan dit materiaal niet toekomen. Het is met name geschikt om in te zetten bij leerling die buiten 'de dyslexie gevoelige vakken' goed mee kan komen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Door deze boeken aan te bieden (uiteraard met instructie) geef je de leerling een voorschotbenadering, waar ze in het voortgezet onderwijs veel baat bij zullen hebben. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Door deze boeken aan te bieden (uiteraard met instructie) geef je de leerling een voorschotbenadering, waar ze in het voortgezet onderwijs veel baat bij zullen hebben. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL1_LEENWOORDEN.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Opstapboek Engels DEEL 1: leenwoorden]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL1_LEENWOORDEN.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Opstapboek Engels DEEL 1: leenwoorden]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL2_BASISWOORDEN1.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Opstapboek Engels DEEL 2: basiswoorden 1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL2_BASISWOORDEN1.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Opstapboek Engels DEEL 2: basiswoorden 1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL3_BASISWOORDEN2.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Opstapboek Engels DEEL 3: basiswoorden 2]]&amp;lt;BR&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL3_BASISWOORDEN2.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Opstapboek Engels DEEL 3: basiswoorden 2]]&amp;lt;BR&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Er zijn twee sets met losse spelmaterialen. Deze zijn op dik papier uitgegeven. Via de onderstaande linkjes kun je eventueel een losse set uitdraaien. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Er zijn twee sets met losse spelmaterialen. Deze zijn op dik papier uitgegeven. Via de onderstaande linkjes kun je eventueel een losse set uitdraaien. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;LET OP! DUBBELZIJDIG AFDRUKKEN!!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;LET OP! DUBBELZIJDIG AFDRUKKEN!!!!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Flatkwartet 2, basiswoorden]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Flatkwartet 2, basiswoorden]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN_TWEEDE_VERSIE.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Flatkwartet 2, basiswoorden tweede versie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN_TWEEDE_VERSIE.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Flatkwartet 2, basiswoorden tweede versie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET_OEFENING1.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Flatkwartet oefening 1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET_OEFENING1.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Flatkwartet oefening 1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_KLEURENKWARTET_OEFENING4.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;kleurenkwartet oefening 4]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_KLEURENKWARTET_OEFENING4.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;kleurenkwartet oefening 4]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING2.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Memory oefening 2]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING2.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Memory oefening 2]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;memory oefening 33, woordparen]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;memory oefening 33, woordparen]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN_DEEL_2.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;memory oefening 33, woordparen, deel 2]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN_DEEL_2.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;memory oefening 33, woordparen, deel 2]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_SOUNDMEMORY_OEFENING5.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;soundmemory oefening 5]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_SOUNDMEMORY_OEFENING5.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;soundmemory oefening 5]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_1+1+1.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Memory 1+1+1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_1+1+1.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Memory 1+1+1]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGOKAART.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Bingokaart]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGOKAART.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Bingokaart]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_WOORDSTUKJES.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Woordstukjes]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_WOORDSTUKJES.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Woordstukjes]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGO_KORTE_KLINKERS.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;PDF &lt;/del&gt;Bingo korte klinkers]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGO_KORTE_KLINKERS.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pdf &lt;/ins&gt;Bingo korte klinkers]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dongen</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Opstapboek_Engels&amp;diff=3826&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dongen: Nieuwe pagina aangemaakt met 'De opstapboeken Engels kunnen goed worden ingezet voor leerlingen met dyslexie, om ze de Engels klanken beter eigen te laten maken. Sommige leerlingen met dyslexie...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Opstapboek_Engels&amp;diff=3826&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-06-25T10:05:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nieuwe pagina aangemaakt met &amp;#039;De opstapboeken Engels kunnen goed worden ingezet voor leerlingen met dyslexie, om ze de Engels klanken beter eigen te laten maken. Sommige leerlingen met dyslexie...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nieuwe pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;De opstapboeken Engels kunnen goed worden ingezet voor leerlingen met dyslexie, om ze de Engels klanken beter eigen te laten maken. Sommige leerlingen met dyslexie zijn over de hele breedte zorgleerling. Is dat het geval, dan zul je aan dit materiaal niet toekomen. Het is met name geschikt om in te zetten bij leerling die buiten 'de dyslexie gevoelige vakken' goed mee kan komen.&lt;br /&gt;
Door deze boeken aan te bieden (uiteraard met instructie) geef je de leerling een voorschotbenadering, waar ze in het voortgezet onderwijs veel baat bij zullen hebben. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL1_LEENWOORDEN.PDF Opstapboek Engels DEEL 1: leenwoorden]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL2_BASISWOORDEN1.PDF Opstapboek Engels DEEL 2: basiswoorden 1]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_DEEL3_BASISWOORDEN2.PDF Opstapboek Engels DEEL 3: basiswoorden 2]]&amp;lt;BR&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
Er zijn twee sets met losse spelmaterialen. Deze zijn op dik papier uitgegeven. Via de onderstaande linkjes kun je eventueel een losse set uitdraaien. &amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
LET OP! DUBBELZIJDIG AFDRUKKEN!!!!&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN.PDF Flatkwartet 2, basiswoorden]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET2_BASISWOORDEN_TWEEDE_VERSIE.PDF Flatkwartet 2, basiswoorden tweede versie]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_FLATKWARTET_OEFENING1.PDF Flatkwartet oefening 1]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_KLEURENKWARTET_OEFENING4.PDF kleurenkwartet oefening 4]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING2.PDF Memory oefening 2]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN.PDF memory oefening 33, woordparen]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_OEFENING33_WOORDPAREN_DEEL_2.PDF memory oefening 33, woordparen, deel 2]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_SOUNDMEMORY_OEFENING5.PDF soundmemory oefening 5]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_MEMORY_1+1+1.PDF Memory 1+1+1]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGOKAART.PDF Bingokaart]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_WOORDSTUKJES.PDF Woordstukjes]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/OPSTAPBOEK_ENGELS_BINGO_KORTE_KLINKERS.PDF Bingo korte klinkers]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dongen</name></author>
		
	</entry>
</feed>