<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Ringaanpak</id>
	<title>Ringaanpak - Bewerkingsoverzicht</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Ringaanpak"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Ringaanpak&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-08T09:32:53Z</updated>
	<subtitle>Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Ringaanpak&amp;diff=1130&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dongen: Nieuwe pagina aangemaakt met 'Het boek 'De Ringaanpak'van Barry Redeker.&lt;BR&gt; *http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/RINGAANPAK_Artikel-Groepsdynamica-SEN-magazine-september-2016.pdf Artikel ove...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Ringaanpak&amp;diff=1130&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-06-13T12:35:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nieuwe pagina aangemaakt met &amp;#039;Het boek &amp;#039;De Ringaanpak&amp;#039;van Barry Redeker.&amp;lt;BR&amp;gt; *http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/RINGAANPAK_Artikel-Groepsdynamica-SEN-magazine-september-2016.pdf Artikel ove...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nieuwe pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Het boek 'De Ringaanpak'van Barry Redeker.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/RINGAANPAK_Artikel-Groepsdynamica-SEN-magazine-september-2016.pdf Artikel over De Ringaanpak uit SEN-magazine]]&lt;br /&gt;
Kijk voor meer informatie op zijn website [https://www.schoolengedrag.nl/ Schoolengedrag]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 8 stappen van de ringaanpak ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Aanbeveling om stap 1-2-3 in één dagdeel plaats te laten vinden''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| Stap 1 || De groep in kaart brengen || gesprek met leerkracht, sociogram, indelen in ringen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 2 || Hoe is het nu? || Enquête 1 invullen en verwerken met de groep, groot papier, visueel maken voor groep&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 3 || Waar willen we naar toe? || Gesprek ongewenste en gewenste toekomst &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  ||Sheet op digibord/groot papier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 4 || De ringen || Introductie ringen aan de groep&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  ||Sheets -[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/RINGAANPAK_PRESENTATIE_RINGEN.pptx Powerpoint Ringaanpak Ringen]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 5 || Begrenzen, belonen, negeren (= de drie gouden regels van gedragsverandering) || Begrenzen (4 stappen – 1=waarschuwing, 2=nadenkblad 1, 3=nadenkblad 3 (handtekening ouders), 4=gesprek met ouders), groepsbreed beloningen bepalen, consequent negeren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 6 || Aan de slag ||Afspraak met jezelf en de groep&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 7 || Evalueren en bijstellen || Enquête 2 afnemen wanneer LK verbetering bespeurt, na minimaal 6 weken, in de praktijk is dit meestal na 10 weken, doelen bijstellen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stap 8 || Afsluiten || Afrondend groepsgesprek, afsluitende beloning door leerkracht&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Downloads ==&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_1_Enquete_1.pdf Enquete 1]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_2_Enquete_2.pdf Enquete 2]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_3_Nadenk_1.pdf Nadenk 1]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_4_Nadenk_2.pdf Nadenk 2]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_5_Ringenblad.pdf Ringenblad]]&lt;br /&gt;
*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/PICA-Ringaanpak_6_Afspraak_met_mijzelf_en_de_groep.pdf Afspraak met mijzelf en de groep]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dongen</name></author>
		
	</entry>
</feed>