Cito rekenen&wiskunde: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(→GROEP 5 LOVS 3.0) |
(→groep 4 LOVS 3.0) |
||
| Regel 29: | Regel 29: | ||
**[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENENWISKUNDE_LOVS_3.0_TOETSBOEKJE_M4E4.pdf Toetsboekje M4E4]] | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENENWISKUNDE_LOVS_3.0_TOETSBOEKJE_M4E4.pdf Toetsboekje M4E4]] | ||
**[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENENWISKUNDE_LOVS_3.0_TOETSBOEKJE_E4.pdf Toetsboekje E4]] | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENENWISKUNDE_LOVS_3.0_TOETSBOEKJE_E4.pdf Toetsboekje E4]] | ||
| − | * | + | *Nakijkkaart |
| − | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_E3M4_ANTWOORDKAART.pdf | + | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_E3M4_ANTWOORDKAART.pdf Nakijkkaart E3M4]] |
| − | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_M4_ANTWOORDKAART.pdf | + | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_M4_ANTWOORDKAART.pdf Nakijkkaart M4]] |
| − | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_M4E4_ANTWOORDKAART.pdf | + | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_M4E4_ANTWOORDKAART.pdf Nakijkkaart M4E4]] |
| − | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_E4_ANTWOORDKAART.pdf | + | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_REKENEN_3.0_E4_ANTWOORDKAART.pdf Nakijkkaart E4]] |
*Categorieënoverzicht | *Categorieënoverzicht | ||
**[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_rw3-0_categorieenoverzicht_leerling_e3m4.pdf Categorieënoverzicht CITO rekenen E3M4]] | **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/CITO_rw3-0_categorieenoverzicht_leerling_e3m4.pdf Categorieënoverzicht CITO rekenen E3M4]] | ||
Versie van 11 jul 2019 om 00:54
Inhoud
groep 3 LOVS 3.0
- [Handleiding]
- Afnamekaart
- [Afnamekaart M3]
- [Afnamekaart M3E3] M3E3 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart E3]
- Toetsboekje
- Categorieënoverzicht
- [Tabel Toetsscore naar Vaardigheidsscore]
groep 4 LOVS 3.0
- Afnamekaart
- [Afnamekaart E3M4] E3M4 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart M4]
- [Afnamekaart M4E4] M4E4 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart E4]
- Toetsboekje
- Nakijkkaart
- Categorieënoverzicht
- [Tabel Toetsscore naar Vaardigheidsscore]
GROEP 5 LOVS 3.0
- Afnamekaart
- [Afnamekaart E4M5] E4M5 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart M5]
- [Afnamekaart M5E5] M5E5 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart E5]
- Antwoorden
- Antwoordeninvulblad
- opgavenboekjes
- [opgavenboekje E4M5] E4M5 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- Categorieënoverzicht
- [Tabel Toetsscore naar Vaardigheidsscore] Let op! Dit is de tabel van LOVS 3.0
GROEP 6 LOVS 3.0
- Afnamekaart
- [Afnamekaart E5M6] E5M6 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart M6]
- [Afnamekaart M6E7] M6E7 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart E6]
- Antwoorden
- Antwoordeninvulblad
- Categorieënoverzicht
GROEP 7 LOVS 3.0
NIEUW!!! Gaat in vanaf schooljaar 2018-2019
- Afnamekaart
- [Afnamekaart E6M7] E6M7 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart M7]
- [Afnamekaart M7E7] M7E7 Alleen incidenteel afnemen bij zeer intensief arrangement na overleg met IB
- [Afnamekaart E7]
- Antwoorden
- Antwoordeninvulblad
- Opgavenboekje
- Tabel van toetsscore naar vaardigheidsscore
- Categorieënoverzicht
GROEP 8 LOVS
- [afnameschema en instructie B8/M8]
- [goede antwoorden B8/M8]
- [antwoordenblad B8/M8]
- [opgavenboekje B8/M8]
- [Tabel Toetsscore naar Vaardigheidsscore]
CITO 3.0 Categorieënoverzicht
Rekenen voor speciale leerlingen
Deze toetsen zijn op twee gebieden anders dan de reguliere CITO toetsen:
- De vragen zijn geclusterd. Dit houdt in dat een leerling steeds clusters krijgt aangeboden van hetzelfde type vraag, in plaats van door elkaar.
- Er zijn meer tussenstappen qua niveau. Dus in plaats van steeds niveau sprongen van een half jaar te maken, is er de mogelijkheid om niveausprongen van 3 maanden te maken. Voorbeeld: na niveau E3 komt normaal gesproken M4. Hier zit nu nog een toets tussen: E3M4. Deze wordt tijdens een reguliere toetsmeting afgenomen. Stel dat een leerling in januari groep 5 een toets moet maken, maar een leerachterstand heeft, kun je naar zijn functioneringsniveau kijken en er bijvoorbeeld voor kiezen om dan toets M4E4 af te nemen.
BELANGRIJK: toetsen voor speciale leerlingen worden pas ingezet na overleg met het zorgteam!!
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E3]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E3M4]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M4]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M4E4]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E4]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E4M5]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M5]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M5E5]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E5]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E5M6]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M6]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M6E6]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E6]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje M7]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje E7]
- [Rekenen voor Speciale leerlingen, boekje B8M8]
